Film « Lendemains de Fête » (Barcelone)

 

Le modèle « Barcelone », louangé par les élites européennes, se délite et implose. Au-delà des postures incantatoires des uns et des autres sur « l’identité » catalane, les clés sont à rechercher du côté du marché ; d’un marché devenu « total », qui réclame toujours plus de victimes et d’expulsions immobilières à engager par milliers, pour sauver ses banques. Violences policières, violences financières. A Barcelone, la fête est finie et la ville se réveille bien loin des petits matins clairs. Continuer la lecture de « Film « Lendemains de Fête » (Barcelone) »

Quelle démocratie HLM dans les cités populaires ? (France)

En Septembre 2001, j’ai publié un ouvrage intitulé : « Les Hlm, l’Etat providence vu d’en-bas ». (Editions L’Harmattan), dont le projet scientifique se fondait sur une interrogation centrale : Quelle est la place du locataire Hlm dans les organisations que ce dernier contribue pour l’essentiel à faire vivre ?

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Workshop ROMA 10,11 Juin 2015. « Face à la spéculation immobilière, quelles sont les réponses coopératives de l’Europe latine ? (Italie, Espagne) »

Résumé

L’atelier international  (workshop) (Roma. 10 & 11 Juin 2015) co-organisé par CHAIRECOOP & le LAC (Laboratoire d’Art Civique. Université Roma III) & L’Union des locataires Roma (Unione Inquilini) vise à renforcer les échanges et les analyses issues des pratiques citoyennes et coopératives innovantes, fruits des sociétés civiles italiennes et espagnoles (Rome, Madrid, Barcelone, Séville…),qui interviennent en réaction à la spéculation immobilière et à ses effets.

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France. 1937.Coopératives scolaires dans les Vosges

COOPÉRATIVES SCOLAIRES DANS LES VOSGES. Commune de Remiremont. France. Document original INA (institut National de l’Audiovisuel) du 1er Janvier 1937. Les principes d’action de la coopération sociale sont appliqués dans l’entre-deux guerres, au sein de multiples groupes scolaires de Remiremont (Vosges). Ces petites organisations productrices de richesses matérielles et surtout humaines, animées par les élèves, sont dénommées pour la circonstance « coopératives scolaires». Continuer la lecture de « France. 1937.Coopératives scolaires dans les Vosges »